March 23rd, 2014

Всё постигается "здравым смыслом"

Мысли о разном

как твой дед приказ составлял; брал бумагу, брал перо, почесав темя  и обозрев весь свод законов и уставов (дабы не предстать перед следователем) излогал на бумаге, суть помня, что излогать должно ;
лаконично - логично, кратко,  ёмко, чётко, скурпулёзно, ясно - так создаётся образ.

логично - связанно.
кратко - коротким слогом.
ёмко - объемно, содержательно.
чётко - отчётливо, внятно, по слогам - точно .
скрупулёзно - очень внимательно - дотошно - однозначно.
ясно - понятно.

Всё постигается “разумом”, "здравым смыслом" и "житейской логикой" (которые кто-то из великих укоренившимися предрассудками обозвал).
Сознание - Осознание- познание- знания Как всё п-РОСТ-о. Само слово СО-знание есть ось знания! Я не зря выделил слово просто. Ты можешь искать кучу решений для решения какой –нибуть задачи, почти все они будут с-ЛОЖ-ными (Се=это ложно), но одно из этих решений, будет простое и именно оно повлияет на рост твоей МУДРОСТИ. Но решение это не должно противоречить добру и твоей СО-ВЕСТИ. СО-весть или ось вести. ВЕ-С-ть – слово ведающее. Ведать означает - Знать. СО-весть – ось знаний, приходящих извне в качестве вести. По-другому СО-весть – это СО-вместная с Вестью или находящаяся на одной оси с Вестью.
Ни кого ни чему нельзя научить, можно только познать.
Выдающийся биолог, чье открытие до сих пор используется всеми грамотными агрономами, животноводами и селекционерами мира –« Трофим Денисович Лысенко»(1898[2] 1976), установил, что рост организма и развитие организма это два разных, не связанных друг с другом процесса, причем, условия их протекания, во-первых, могут не совпадать, во-вторых, меняя эти условия, можно направить организм в нужном человеку направлении, как с точки зрения агронома и животновода, так и с точки зрения селекционера.
.
Согласные и гласные в руском языке все звуки согласованные.


Кто учит детя говорить?  Детя рождается и раздаётся крик, так детя(биоиндивидум)  приходит в сознание и начиная, дышать самостоятельно, ему больно и страшно, Он делает это в первые. – происходит процесс осознания.  Это просыпается разум (управляющий развитием организма) Его разум видит, слышит, чувствует, запоминает, шевелит губками, вращает глазками- это опыт познания себя, развивая этот опыт, детя приобретает; знания.
Его слух улавливает звуки- это с ним разговаривает мама, разум их запоминает и пытается воспроизвести при помощи гортани. Гортань человека, устроена также как орган(духовой инструмент, не путать с органами из которых состоит организм) выдувая углекислый газ из лёгких через разные трубы в гортани, он выдувает разные звуки, которые слышит,   а последовательность их произношения разум запоминает из мамин слов . Чем больше звуков в  языке, на котором говорит ;; мама, тем больше развита гортань.



slide_13




            Таким образом детя сам постигает родную речь.

В руском языке более 80 звуков

В японском языке нет следующих русских звуков: согласные — в, ж, л, ф, ч, ш, щ; гласные — е, ы.