Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Всё постигается "здравым смыслом"

Маменька

ОТКРОВЕНЬЕ.

https://sibirjk61.livejournal.com/118581.html

КРОВ.

https://sibirjk61.livejournal.com/122353.html
.
М - молочница
А - арущего = дышащево, (коль арёт стало быть дышит)
М - малютки
Е - единственная
Н - няня
Ь
К - кровная
А - апознанная
.
Масква - Мир и коренные масквичи "акают", а как слышится так и пишится - пар, ар, ап.

Ап и тигры у ног моих сели.

Дети цветы Мира, малютка от корня = лютик - цветок и песня такая имеется, грусная правда,
ну да что имеем.

.Ольга Воронец - Ромашки спрятались,  поникли лютики.
.
Д - дева
А - апознанная
М - малюткой
А -  а-гу = агласившим гласом  устав.
Глас божий, гласный (спикер парламента), согласный = добрый, глашатай = оповестивший.

А что аглашает народившееся детя?
Устав и права родителей на - суд.
Как, называли мужа и жену до потопа? Сударь и Сударыня.
Почему? Да потому, что слова - муж и жена, не объясняют нам сути события.
А ведь после свадьбы у молодых не только обязанности в отношениях имеются,
но и права, посему, под кровлей крова сударь и сударыня имеют право,
судить - поступки друг друга и детей в пределах - кона, в всё, что за коном,
судья: судит в зале суда по - законам.
КОН - вязь двух родов.

ЗАРЯДНЫЕ УСТРОЙСТВА

https://sibirjk61.livejournal.com/149533.html


Band ODESSA Молодая Невозможно оторвать взгляд Автор песни Ефрем Амирамов
Сударь простит обман; детя непростит !!! помните о том.
Ибо для детя - род = целое и ни делимое иначе туго придётся.

УТАЁННАЯ ОСНОВА РОДНОЙ РЕЧИ.

https://sibirjk61.livejournal.com/131856.html

КОН.

https://sibirjk61.livejournal.com/130058.html

ТЯТЯ.

https://sibirjk61.livejournal.com/127934.html

ЧЕСТНОСТЬ - ТОЧНОСТЬ.

https://sibirjk61.livejournal.com/127608.html

РОДНИК

https://sibirjk61.livejournal.com/61638.html
Всё постигается "здравым смыслом"

Откровенье.

«Люди встречаются, люди влюбляются – женятся» мотив популярной песни,
Вопрос, для чего?  Осознанный ответ означает, продлить свой род путём слияния крови двух родов.
И термин слову, есть – породнится, сегодня мы говорим – «женится».
Давайте рассмотрим вопрос подробно, во всех состояниях,
дева и молодец по добру по здорову решили - породнится.
Что Им надо сделать? Посоветоваться с родителями,
так как инстинкты крови у мамы девы и мамы  молодца,
могут несовпадать и придётся принять решение как с этим быть.
http://sibirjk61.livejournal.com/90008.html
.
Состояние 1: СОКРОВЕНЬЕ.
Обряд «свадьба» завершает - сокровенье, вид  действий при которых молодец покрывает,
покрова девы,
чем и вызывает тягу их носителей в следствии которой дева с молодцом создают - детя,
отсюда и слово - покровительство.
По прошествии срока,  дева осознает, что связь состоялась Она вынашивает зародыш молодца,
наделяя зародыш, своими инстинктами крови.
Состояние 2: Создатели.
Созданное: молодцом и девой - детя, народившись обычно  в родильном доме, подаст весть,
о своём пришествии в этот Мир,
детя «арёт», а находящиеся у родильного дома родственники, радуются,
раз созданный   «арёт», значит – «дышит»,
Д – дева.
Е – елей.
Т – тятя.
Я – я.
.
Родник
http://sibirjk61.livejournal.com/61638.html
.
Состояние 3: Родные.
При выписке, руководство роддома, выдаст деве документ удостоверяющий,
что дева - такая-то, родила детя, с её слов, от таково-то, это означает, что мирская власть
признаёт, права на   ответственность и привязанность, создавших  детя,  двух родных,
после выписки из родильного дома, деву с детя, встречает родной и родственники,
которые освидетельствуют и признают, что детя создание их родных. МЫСЛИ О РАЗНОМ
http://sibirjk61.livejournal.com/6447.html
.
Стало быть, на данном этапе, молодец и дева, из состояния создателей переходят в состояние - родных,
так как народившееся детя, является им обоим родным, но «другим», так как в нём слилась кровь обоих родов,
и по пришествию срока, отпущенного, родным на передачу знаний -  родному детя,
выросшее детя, подобно своим родным, дабы продлить род  вступит в связь,
дабы продлить родовую вязь и создать свой род.
АЗБУКА.
http://sibirjk61.livejournal.com/53161.html
.

Состояние 4: Откровенье.
Состояние, когда родные открывают тайну ДЕЙСТВА, что стала причиной явления детя в Мир,
дабы  неискренность ( производное от слова  искра) непрервала связь родных с  детя.
Придет срок, когда детя задаст своим родным вопрос, о своём появлении на белом свете,
если нет, то родные обязаны сами поднять вопрос,  для того что бы перейти в состояние родительских прав,
обязаны сообщить детя, что создали детя,
 для продления рода и передачи доли -
ЩАСТЬе.
Depositphotos_21351731_s
Мама;  так как она повязана инстинктом крови (чувством самосохранения) с детя  обязана объяснить оному,
что в природе планеты земля есть много миров, есть миры: растений, рептилий, рыб,
животных, пернатых, и мир человека,
и все Они продлевают свой род с помощью детородных органов и родят потомство.
У человека для данного действа существует обряд «сокровенье»
ДЕЙСТВО когда, ТЯТЯ, своим детородным органом вводит в детородные органы МАМЫ свой зародыш, мама
принимает его, вынашивает и родит детя на белый свет,
от мамы требуется сообщить, как проходили роды и какие муки, испытала мама,
так как ни стоит все лавры от родов, отдавать непричастному - журавлю, а наоборот представить какой ценой детя,
досталось маме, дабы детя, поняло какую ответственность несёт перед мамой.
При этом необходимо, представить детя, органы человека на компьютере в картинках
(на себе непоказывают)
и  описать детородные органы природными словами: детородный орган  родной мамы – родник,
тятин,  детородный орган в состоянии покоя – балда, в возбудившемся состоянии – елда, так же у тяти,
имеется колыбель, в которой сокрыта купель с зародышами.
подробно в посте -ЕСТЕСТВО.
Так же стоит указать, что если кто-то будет трогать детя за детородные органы,
то детя обязано оповестить  родных о случившемся, а  родные обязаны  принять меры для защиты детя.
.
Необходимо пояснить, что родные иногда имитируют «сокровенье»,
так как принятые ими на себя обязанности по обеспеченью рода и ответственность за родных,
приводят Их в состояние повышенной нагрузки, для снятия которой родным и необходима - перезагрузка,
как у компьютера,
Перезагрузка  тяти с мамой, именуется - тягой, (почему? по действию, тяга в механизмах так и работает,
 туда – сюда, вперёд - назад, а человек создаёт и называет -  механизмы по образу и подобию их носителей)

ТЯГА

http://sibirjk61.livejournal.com/81698.html.
.
Так как в природе все явления там где течёт кровь  электрические, сигналы - сигают, импульсы – мигают,
то заявленное ни будет лукавством.
Разъяснить, что детя  - неимеет право, неподглядывать, неприсутствовать когда родители "тягаются",
так как есть грань, между правом родителя и любопытством детя,
Объяснить, детя, что до определённого возраста у детя не будет способностей создавать детей,
так как данный срок природа отвела человеку на приобретение знаний и способностей (пояснить каких),
но в будущем у детя всё получится, как у тяти с мамой.
потребовать,  дабы детя не бравировала  предоставленными знаниями пред миром,
так как знание дано для личной ясности и защиты.
.
Детя воспримет ясное знание ответственно, так как подобные знания есть в его родовой памяти,
но записаны природными словами, которые, необходимо сверить с явными,
его пытливый рассудок искал  ответы и поведанные Ему мамой знания подтвердят - истинные
.
Именно с этой минуты мама и тятя становятся РОДИТЕЛЯМИ, а детя Им  с этой минуты «недругим», а ДРУГОМ,
в благодарность за искренность, а всем остальным приятелем и только,
ведь из кого состоит дру/жина – тяти, из жинки и её  друга - детя, для них и существует доверие.
.
Это и будет Вашим откровеньем, а для детя теми весомыми  знаниями, которые помогут Ему ясно осознать свой путь и утвердится в Миру.
таким образом, Вы разгрузите пытливый  рассудок детя, ищущий  цель своего явления в мир,
внеся ясность - кто Вы, кто Оно, как и для какой цели народилось на свет,
освободив место в памяти детя -  искренним знаниям и приобретению способностей,
для постройки крова и обеспечения своего рода.

ЯСНА.


Почему данный подвиг, необходим и обязателен: потому, что ЛОЖ в отношениях между людьми начинается
именно  из-за отсутствия состояния – откровение, среди родных людей.
Родные люди, обманули или утаили от родного детя, ДЕЙСТВО - создания детя, пусть из благих намерений,
но встаёт вопрос, кем для них теперь являются все остальные –  соседи, коллеги, сослуживцы,
если родные - обманули родное детя, то детя, что продлит Их род,  то детя которому они передадут плоды трудов
всёй своей жизни – щастье, тогда кем для родных, становятся -  родственники, соседи, коллеги, сослуживцы, подчинённые,
что стоит их обмануть для собственного блага.
Соблазн столь велик и что страшно, становится – привычен, всякий знает, что дорога в ад выстлана благими намереньями.

Что сокрыто под лобовой бронёй челом – рассудок.
Детя родится с набором способностей и природных знаний,  эти знания,
 рассудок детя сверяет с услышанным от кого либо, словом,
хранятся эти знания в памяти (судке), подобно компьютерной, так как компьютер создан человеком по образу и подобию своему,
слово - это электрическое явление, передаётся колебаниями в воздушной среде,
колебания имеют - вес, размер и чистоту, попадая в акустическую систему «ухо» передаются рассудку,
который устроен на подобии весов, входящие колебания подаются на один из противовесов, а на другой противовес,
подаются колебания из  родовой памяти детя, рассудок взвесит колебания и подаст сигнал
инстинктам крови (чувство самосохранения), те задав ритм крови в венах -  сверят сигнал и дадут ответ.
kak-sdelat-effektivnuyu-zvukoizolyaciyu-pomeshheniya
Посему, когда родные начинают лукавить, детя лукавство учует,
тем более   детя под подолом не спрячешь, Оно несмышленое выходит в мир,
 дабы бы утвердится и отстоять родовое мировоззрение,
данное знание ему необходимо, так как если Вы детя ни передадите знания об действии «сокровенье», то знание» детя приобретет в миру,
сегодня Мы говорим на улице, в искаженном виде, матерными словами.
Как пример: более взрослые дети из других родов, дабы утвердится как авторитеты,
поведают - Вашему детя, что его ни мама, а «пипец» родила и тятя с мамой трахаются,
допустим , что детя расскажет о произошедшем родным,
те пояснят, что эти дети нехорошие, Ты с Ними не общайся, они всё врут,
аист
тебя Аист принёс и тогда в отношения родных и детя начнётся «романтика» - вид лукавства,
детя лукавство узрит и замкнётся, исчезнет искренность в отношениях родных,
мама с тятей останутся в состоянии родных, а ни родителей,
детя по отношению к родным останется «другим»,
к родственникам - приятелем, в миру у детя появятся авторитетные друзья из других родов,
родовые ценности станут обузой,
так как от родных - детя будет требоваться, только обеспеченье, да  щастье,
родным лишь останется обслуживать  интересы детя, да нести за детя ответственность,
так как право на доверие Они передали  - другим.
И тогда, то явление, что описал И.С. Тургенев в романе «Отцы и дети» посетит  Ваш род.
1 2 Прояснение смысла Вашкевич 2 часть 04 01 08г.
(Отношение к Вашкевич Николай Николаевичу двойственно, когда Он, приводит знания полученные Им на практике,
то, те знания ясные, а когда представляет знания, внушённые ему в сфере образования - то это беда).
Почему это важно, потому, что поколению детей, чьи РОДИТЕЛИ победили ВОВ,
внушили: что Они явились из мира растений, что в голове у них семы мозга,  что у них тело, как у изделия,
где верхняя  часть - голова, а нижняя часть полового органа - головка,
что верхняя часть тела = нижней части тела,
что детородные органы у них половые,  что детя происходит из семени, что дева - рожает как рож,
Что семя исходит из семенников, что создают они семью как рож в поле.
Но ведь на Яву, ни так, потому, пришло время их как  рож в поле  и  растоптали.
.
Явь - то что не во сне, явление, явиться, появился, явное, проявиление, выявить, обьявить.
Ваши дети обязаны быть по образу и подобию Вашему,
с незамутнённым сознанием: сказками, романами, кино и ученьями,
а познающие явь,  осознающие, что сознание миром правит,  сознание, а ни душа и духи.

ДУША И ДУХИ.
знающие, что считают, счетоводы, а ни бухгалтера и экономисты - артисы.

http://sibirjk61.livejournal.com/25981.html

БЕСЕДА.

http://sibirjk61.livejournal.com/26245.html

СОГЛАСОГЛАСОВАННЫЕ.

http://sibirjk61.livejournal.com/20559.html

БУМАГА.

http://sibirjk61.livejournal.com/24412.html

Всё постигается "здравым смыслом"

ЛОНО.

Словарь Ушакова - Значение слова «лоно»

лона, мн. нет, ср. (книжн. устар.). 1. Грудь, утроба, недра, как символ ласки, нежности, материнства, чаще в выражении: на лоне чьем - на коленях, на руках, у груди. Младенец... кормилицы к лону с криком припал. Гнедич. На лоне матери. 2. То же в олицетворениях (первонач. о церкви, а затем шутл. или ирон. о какой-н. организации, каком-н. объединении и т. п.). Принять в лоно католической церкви. 3. То же в поэтических образах в знач. поверхность; то, на чем можно возлежать, к чему можно приникнуть и т. п. (редко). На лоне скуки безотрадной. Пушкин. На красных лапках гусь тяжелый, задумав плыть по лону вод, ступает бережно на лед. Пушкин. На лоне природы (разг. шутл.) - на открытом воздухе, среди природы. На лоне матери-природы сладко отдохнуть ему от тревог житейских. Слткв-Шдрн.

" Моя версия"

Лондон - лоно дона

лоно - вместилище - видимая часть женского полового органа -  русло реки.
дон - река у неё два берега.
Мы любим отдыхать на лоно природы - на берегу речки.
Всё постигается "здравым смыслом"

БЕСЕДА

                        Вёл беседу  с одним человеком, в качестве аргумента он привёл данный рисунок,
  Решил провести обозрение данной картинки.


111520897_istina

Так  данная картинка утверждает: «постулат»
 
постулат -Исходное положение, допущение, принимаемое без доказательств.
Рассмотрим его согласно правил - риторики.
Запомни.
Каждое высказывание является; либо верным либо не верным,
третьего не дано.

                    закон исключения третьего.
Ни какое высказывание не может, быть одновременно,
верным и не верным.

                            закон противоречий.

И так с надписями разобрались, рассмотрим технические возможности.

Направленный  источник света на данной картинке не изображён, откуда взялись проекции?
От одного, направленного источника света, получится одна проекция,
от
двух направленных источников не одной.
И последний вопрос, а Вы где видели предметы повисшие в воздухе?

Стало быть, к истине эта картинка ни какого отношения не имеет,
в ней заложены противоречия; цель  которых - искажённое восприятие явлений.


Ну что ж сказал А придётся говори Б Широ­ко известно заявления инженера древности,
Ар­химеда -
«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю».


При данном построении фразы Нам будут интересны слова: ТОЧКА и ОПОРА.
Занимаясь стропальными и такелажными работами, понял - как важна,
при перемещении грузов; и точка и опора.

В чём человек нуждается,  когда хочет построить дом, срубить дерево,
наложить шину на сломанную в лесу, ногу, друга –
в знаниях.
      Знания и есть нужная  Нам в жизни опора,  имея знания можно - построить дом,
вырастить урожай, правильно воспитать детей.

Тогда, что же точка - это истина – опираясь на истину в знаниях, Вы правильно:
воспитаете детей, правильно  наложите шину на сломанную в лесу, ногу, друга.

ИСТИНА
  -ПРОСТЫЕ ПРИРОДНЫ ЯВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ  СОГЛАСОВАННЫ  МЕЖ СОБОЙ
 И НЕ ИМЕЮТ, ПРОТИВОРЕЧИЙ.
Всё постигается "здравым смыслом"

Разум.

РАЗУМ - РАЗВИТЫЙ УМ - ОБЛАДАЮЩИЙ БАГАЖОМ ЗНАНИЙ - КРУГОЗОРОМ И СПОСОБНОСТЬЮ К ИХ ПРИМЕНЕНИЮ.


  Юрий Степанович Рыбников.

Адольф Ферьер - «И сотворили Школу так, как велел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Ребенку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы. Он не может оставаться без движения – его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить - ему приказали молчать. Он стремится понять - ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания - ему они даются в готовом виде. И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться, стали понурыми и пассивными, утратили интерес к жизни, ушло их счастье и здоровье, пропали Любовь и Доброта. Дети отбились от рук. Они бегут из дома, ищут приключений, становятся практичны, самоуверенны и упорны без помощи школы и даже вопреки ей. И разрушилась Школа, которая была сотворена по наущению дьявола.»